市关工委主任赵连友在全市关工委

 传承红色基因，弘扬爱国精神

 主题教育铁西现场会上的讲话

2019年9月17日

同志们：

 这次全市关工委“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育铁西现场会，是经市关工委主任会议研究，请示市委同意召开的。会前，市关工委把这次会议的主题、典型的基本经验和铁西区委重视的程度，向市委副书记李岩作了汇报。李岩副书记对全市关工委“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育铁西现场会高度重视，他说：“铁西区委书记王善斌同志亲临现场会并致辞，说明他有很强的政治责任感和政治敏锐性；你们这次现场会突出了引导青少年树立和践行社会主义核心价值观、爱党爱国爱社会主义这个时代主题；交流的三个典型的核心内容都围绕铸红魂、植红根、育红心展开，具有很强的指导作用”。他还着重强调：“开好这次现场会，要注重质量；提升典型经验，要注重放大社会作用；深化爱国教育，要注重育人育心”。省关工委对这次“现场会”高度关注，提出了明确的指导意见。今天，省关工委副主任王立英同志亲自到会并作重要讲话。铁西区委、政府高度重视这次现场会，区委书记王善斌、区委常委宣传部部长杜振宇亲自莅临会议指导，方才，善斌书记致辞中“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”的寓意，给我的感染很深；铁西区关工委主任齐润山和四平市第二实验小学关工委、仁兴街北体社区关工委分别介绍了经验。这次现场会给大家留下了深刻的印记，共同的感受就是，善斌书记的致辞，是“传承红色基因，弘扬爱国精神”政治上高站位的肺腑之言；三个典型的发言是“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育活动的经验体会；是铁西关工委和“五老”在“传承红色基因，弘扬爱国精神”深入推进中的实践感悟。下面，结合全市关工委这项工作的实际，讲三个问题，与各位同仁共勉。

一、召开全市关工委“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育铁西现场会的主要动因。

大家都知道，“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动已开展三年多的时间，中国关工委曾在延边州召开吉林省关工委这项活动的启动仪式，市关工委又在梨树县召开了这项活动的启动仪式，各地各部门关工委都在精心组织和大力推进这个主题教育活动，那么，为什么还要召开这次现场会。其动因主要是从三个方面考虑的。一是习近平总书记对爱国主义教育提出了时代新要求。各级关工委和“五老”应担负“引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话，跟党走”的历史使命，很重要的一条路径就是要使青少年逐步认识为谁而学，为谁成长、为谁服务。这“三个为谁”直接关系到“全党要关注青年、关心青年、关爱青年、倾听青年的心声，做青年的知心人，青年的热心人，青年群众引路人”这一战略意图的体现。其中很重要的渠道，就是要通过传承红色基因，实现爱国主义精神的形成和树立。今年初，习近平总书记在北大师生座谈会上指出“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本”。可见，这次现场会主题选择的重要性。二是建国70周年对爱国主义教育提供了新机遇。习近平总书记指出：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带”。做人最大的事情“就是要知道怎么样爱国”。欲知大道，必先为史。历史是最好的教科书、最好的老师，最好的清醒剂。现在的青少年还没有经历过我们这些老同志对党对祖国由初步认识到坚定信念的形成过程，因此，在对青少年传承红色基因教育中，把学习党史、新中国史作为重要内容，正是为了加强中国从哪里来，往哪里去，“我和我的祖国”的深刻认识；加强对中国从站起来、富起来到强起来的深刻认识；加强对一代人和一代人担当的本质内涵的深刻认识；从而，筑牢信仰之基、补足精神之钙。可见，这次现场会主题选择的必要性。三是聚力深化“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育新起点。全市各级关工委及“五老”面临着回望清史向初心，传承精神再出发的新时期，如何紧紧抓住中国共产党成立98周年和建国70周年的大好时机，提升“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育质量，使我们构建的教育载体更贴近规律，构筑的教育平台更贴近实际，构划的教育方式更贴近主体，这些都需要再研制、再筛选、再确定。各地和相关部门关工委在推进这项主题教育中都有自己的路数，都积累了一些经验。铁西区关工委在红色基因植根铸魂于青少年心中，以建国70周年的伟大成就，激励青少年奋进新时代方面，有创意有创新有创造、与全市各级关工委组织和“五老”做个交流，以此作为聚力深化全市这个主题教育的新起点。

二、这次“现场会”典型经验的主要特点

    这次“现场会”，善斌书记的致辞和交流的三个典型，回答了党委怎样领导“主题教育”活动；县一级关工委怎样组织“主题教育”活动；基层关工委怎样实施“主题教育”活动。归纳其主要特点：一是充分发挥“党建带关建”优势，走出引导青少年成长成才的新路径。铁西区委对关工委开展“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育活动重视程度很高，支持力度很大，指导方式很具体，区委书记王善斌和常委、宣传部长杜振宇竟能对区关工委考察学习靖宇红色教育基地亲自作出安排部署，亲自筹措资金，亲自听取考察汇报，难能可贵，值得赞赏。对区关工委推进的“主题教育”活动三个载体把握的基本要领，引导青少年成长成才路径的选择，教育平台建设的确定，主动上手，开辟新路。我理解这是不忘初心，牢记使命的表率，是“党建带关建”的具体体现。二是选准传承红色基因主轴线，以此培养青少年爱国主义情怀。知史爱党，知史爱国，这是铁西关工委主任齐润山经验介绍中的核心点。其基本方法有三个层面值得借鉴。第一个层面是把“主题教育”与学雷锋活动、中国梦教育、法制教育和社会主义核心价值观教育有机融合；第二个层面是把“主题教育”在对青少年释解中与马克思主义中国化为什么行，中国共产党为什么能、中国社会主义为什么好有机融合；第三个层面是把“主题教育与坚持党委统一领导、党政齐抓共管、关工委主动作为、有关部门积极支持，全社会广泛参与”的党建带关建领导机制深度融合。从而，培根铸魂中的“三个”阵地更加牢固，“三进”教育更有生气，“五旗”更高飘扬，“五歌”更加嘹亮，听党话跟党走的信念更加坚定。三是注力培养未来担当民族复兴大任的时代新人，在铸魂、植根、育心上下功夫。“主题教育”活动教育是主体，是主阵地，是主战场一点也不过。那么怎么样能够使我们在推进“主题教育”活动中的引导方法更容易被青少年所接受；引导的内容更容易被青少年所认知；传导的正能量更容易被青少年所体悟，循序渐进地树立正确的“三观”，很值得我们用心探索。但这次“现场会”上，四平市第二实验小学关工委介绍的经验中，铸红魂，为孩子们人生正确信念奠基；植红根，为孩子们人生伟大理想定向；育红心，为孩子们人生价值取向领航，具有很强的指导作用。使学、讲、跟更有份量；使三课（语文课、品德课、校本课）更有质量；使三落（落细、落小、落实）更有力量。四是“五老”知重负重，在传承红色基因中发力。社区关工委组织和“五老”与中小学对青少年进行“主题教育”深度融合。一直是我们关注的一个点。市关工委驻会主任集体到仁兴街北体社区关工委做过一次调研，连同这次“现场会”他们介绍的经验，给我感受最深的就是，他们把引导青少年传承红色基因，做合格的社会主义建设者和可靠的接班人作为关爱事业第一要务；充分发挥“五老”主观能动作用；不断释放青少年之家的政治优势；社区微信群与小学家长微信群有效连接等的特点很突出。他们组织“主题教育”活动中的一次次现场参观，一幕幕的感人场景，一个个鲜活画面，一回回在青少年心中荡起的红色波涌，红色的种子种在了孩子们的心田。总之，三个典型经验，值得赞赏，值得肯定，值得借鉴，值得推广。

三、深入推进“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育活动的主要意见

习近平总书记指出：“青年是整个社会力量最积极，最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。各级关工委和“五老”怎样在关爱事业中担负起这一伟大战略思想的历史责任，坚持服务青少年健康成长的正确方向，我着重强调以下几点。

    （一）深刻认识“主题教育”活动的重要性。传承红色基因，弘扬爱国精神，是教育引导青少年成长成才的永恒主题。今年以来习近平总书记在“五四”青年节大会、全国思政课座谈会和北大师生座谈会上都对爱国主义教育作出重要指示，以此提示我们，面对新时代的新要求，要紧紧跟上这个脚步；面对党和国家重大节日的新机遇，要加大力度深化教育的举措；面对主题教育活动的新启点，要集聚社会资源强化着力点；面对青少年人生“拔节孕穗期”，要特别强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；面对西方“颜色革命”乱港的图谋，要激励青年家国情怀。综上，就是大力推进“传承红色基因，弘扬爱国精神”的意义所在。

（二）严格把握“主题教育”活动的核心内容。新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党的领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。但我们也要充分认识到青少年人生目标会有所不同，职业选择会有差异，正确“三观”的形成也会有个过程，那么，怎么样教育引导新时代青年树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，不能一蹴而就。正因为如此，我们在推进“主题教育”活动中，要重点把握新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修养。用极大力量做好青年工作，确保党的事业薪火相传，确保中华民族永续发展。

    （三）精准构筑“主题教育”活动平台。目前，全市在“主题教育”活动中搭建的平台可以说丰富多彩，形式多样，各具特色。其种类划分还很难概括，但总的说来是积极向上的，释放正能量的，没有偏离自觉培育和践行社会主义核心价值观。铁西区关工委在“主题教育”活动中，坚持顶层设计，主要从三个方面入手。一是依托学校、家庭、社区三个阵地，深入开展“新三进”主题教育活动；二是以培育孩子们正确的“三观”为目标，广泛开展“三红”主题教育活动；三是以爱“五旗”、唱“五歌”为载体，引导传承红色基因向纵深推进。当然还有“学领袖，讲故事，跟党走和习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，进课堂、进学生头脑”主题教育活动；将红色精神融进语文课、品德课、校本课、少先队活动课堂上；依托新时代传习所，讲好红色经典故事等主题教育平台。经过不断梳理完善，丰富提升，达到了能用、适用、好用的预期程度。在主题教育活动中，我们要注意把握三个重点：一是让青少年了解红色基因孕育发展过程。尤其是中国革命、建设、改革这三件大事和“三次历史性转变”，从而坚定对党对国家未来发展的信心，培育传承红色基因的自觉性。二是让青少年了解红色基因深刻内涵。用中国共产党领导人民熔铸锻造的伟大精神教育青少年。中国关工委主任顾秀莲曾就中国革命时期、建设时期、改革时期提出十九种精神，用以教育引导青少年，不断从红色基因中汲取前进的力量，我们要在推进主题教育活动中有计划的选择“章节”进行。三是让青少年了解红色基因的时代价值。用中国共产党伟大精神教育青少年，使他们懂得只有共产党能够救中国，只有共产党能够发展中国，只有共产党能够强盛中国。从而，用实际行动传承理想信念的的火种和红色传统。总之，主题教育活动可以灵活多样，多姿多彩。但不能偏离主题教育核心内容，不能偏离红色基因的时代内涵，不能偏离青少年的身心特点。

（四）紧紧把牢“主题教育”活动的教育阵地。开展“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育活动是广义的，其对象是全社会的青少年。为什么提出教育“主阵地”之说，其基本含义在于“少年强则国家强”、“青年强则国家强”，其基础教育在学校；在校学生约占青少年总数的80%，其主要对象在学校；家庭、社会、学校培育的链条，学校的环节很重要。由此可见，“主题教育”活动教育主阵地的提法是准确的。深入推进“主题教育”活动要注意发挥教育系统经验的优势；德育课固化内容的优势；创建活动载体融入的优势。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培育青少年树立正确“三观”为目标，以红色精神教育为载体，引导广大青少年认清自己的根和魂。坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，听党话、跟党走，担当起民族复兴的大任。

    （五）充分发挥“五老”在主题教育活动中的作用。“五老”是主题教育活动的主力军，具有“四大”优势。主题教育报告团有他们身影，主题教育宣讲团有他们的脚步，编写校本教材有他们的汗水，传习所讲座有他们的心血。铁西区南河社区关工委常务主任吕小兵亲自编写了“新时代社区关心下一代三字经”，师生和社区“五老”齐声诵读，展现了孝亲、诚信、友善、文明的时代风采。很值得我们赞佩和尊敬。各级关工委在深入推进主题教育活动中，要把更多“五老”请出来，把“五老”组织起来，把“五老”作用发挥出来，把“五老”的正能量释放出来。不断扩充“五老”队伍，不断壮大“五老”实力，不断提高主题教育质量。

同志们，这次“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题教育铁西现场会就要结束了。让我们在市委、市政府的坚强领导下，在省关工委的精心指导下，坐言起行，携手实作，教育引导青少年当好红色基因传承者、实践者，走好新时代长征路，为伟大斗争、伟大前程、伟大事业、伟大梦想作出应有贡献，以优异成绩庆祝伟大祖国成立70周年。